让阅读成为“悦读”

• 作者: 陈晓华
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

《2011版语文课程标准》指出:“阅读教学应注重培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量.”在构建低年级跨越式的语文课堂教学中,我们在践行“以语言运用为中心,把大量读写课内化”的同时,更注重培养学生良好的阅读习惯,努力实现让阅读成为“悦读”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓华		6	0	0.0	0.0