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摘要:
口述史和正常的历史教学有着较大差别,它集合文字、图片、音乐为一体,构建具有生动性、丰富性的教学特点。通过口述的形式再现历史发展某个阶段,对于历史教学而言是教学内容的必要补充,是一种新型的教学课堂形式,是培养学生能力的重要途径。就此,本文着重针对口述史在高中历史教学中的应用进行分析,并进行细致性的论述。
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文献信息
篇名 分析口述史在高中历史教学中的运用
来源期刊 文理导航(上旬) 学科
关键词 高中历史 口述史 应用
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 〖文科指导〗 -- 历史
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号
字数 1563字 语种 中文
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1 李坤阳 8 3 1.0 1.0
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节点文献
高中历史
口述史
应用
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相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(上旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
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5913
论文1v1指导