教科研：促进教师专业成长的“助推器”

• 作者: 刘宗宝
• 来源期刊: 江苏教育研究：职教（C版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教科研 教师 专业成长
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G710

摘要

教育质量的提升依靠教师的专业发展,教师的专业发展基于教师教科研水平与能力的提高。为促进教师专业发展,提升教育教学质量,江苏省宿迁经贸高等职业技术学校多措并举开展教科研工作,以教科研工作来引领教师专业成长,促进教师队伍水平的整体提高,进而实现教育教学质量的全面提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘宗宝		13	6	2.0	2.0