数学课堂教学启发要找对点

• 作者: 周海芳
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 点 创造性思维 掌握知识 求简意识 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 数学
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 字数: 2025字
• 语种: 中文

摘要

数学课堂教学启发要找对点，讲概念及知识点时抓住关键点，使学生更牢固的掌握知识，解题时抓住公式的特点，培养学生的创造性思维，抓住知识的关键点，培养学生的求简意识，讲解时抓住学生的兴奋点，有效提高学生的学习兴趣，所以数学教学中启发一定要找对点，提高教学的效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周海芳		3	0	0.0	0.0