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摘要:
小学语文教学的互教互学是形成生生之间相互讨论、相互交流和相互促进的一种教学方法。它强调生生之间的沟通与交流,并鼓励学生积极参与、主动探究、大胆创新。生生互动是扎实地组织教学、提高课堂教学效率的有效途径。
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文献信息
篇名 “互教互学”在语文课堂中的运用
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 互教 互学 课堂 效率
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘雪芹 赣榆县罗阳镇中心小学 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
互教
互学
课堂
效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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5
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0
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