外语教师课堂语码转换研究回顾:起源与发展

• 作者: 胡婧菁
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 外语 二语 英语 教师 语码转换
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 109-111
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 4778字
• 语种: 中文

摘要

语码转换问题对于外语教师,尤其是中小学外语教师来说,是一个必须面对的重要问题.目前还没有学者对中小学外语教师课堂语码转换问题的研究进行综述.因此,本文将中小学外语教师课堂语码转换的研究历史分为20世纪80年代以前的孕育阶段、20世纪80年代早期-20世纪80年代末产生阶段,以及20世纪80年代末至今的迅速发展阶段三个阶段,通过对相关研究的历史进行梳理,为今后的研究提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡婧菁	香港大学教育学院	2	3	1.0	1.0