“翻转课堂”模式应用于初中物理教学的实践与思考

• 作者: 邱鸣
• 来源期刊: 初中生世界（初中教学研究）
• 关键词: 翻转式教学 物理 尝试 方法 思考
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 字数: 2354字
• 语种: 中文

摘要

翻转式教学通过对知识传授和知识内化的颠倒安排，改变了传统教学中的师生角色，并对课堂时间的使用进行了重新规划，实现了对传统教学模式的革新。笔者通过在物理教学中翻转式教学的尝试，结合学科特点，总结了一些遇到的问题和解决的方法以及带来的思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱鸣		4	6	1.0	2.0