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摘要:
人教版高中英语教科书大大增加了文化内容的比重,契合了《普通高中英语课程标准(实验版)》中对于"文化意识"的培养目标.然而高中英语教科书中的母语文化内容缺失严重,大大落后于目的语文化的比重,对学生的语言学习、文化习得、民族情感以及文化交际造成负面影响.因此,应从英语课程标准、英语教材、教学范式和教师素质等方面加以改进.
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高中英语
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文献信息
篇名 人教版高中英语教科书母语文化内容的缺失及改进
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 高中英语教科书 母语文化 内容缺失 文化教学 民族情感
年,卷(期) 2014,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语教科书
母语文化
内容缺失
文化教学
民族情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
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29
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