创新继续教育模式 提高教师培训效果——互动式教学引入教师继续教育浅析

• 作者: 王微微
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师继续教育 互动式教学 座谈式教学 头脑风暴式教学
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 3365字
• 语种: 中文

摘要

教师是教育发展的根基,是学生全面发展与终身学习的引领者、支持者和促进者.培养和打造精神充盈、师德优良、思想活跃、人格独立、业务精湛的教师队伍,是实现教育优质、均衡、可持续发展的前提和基础.创新教师培训模式,关系到全体师生现实的需求及我国教育事业未来的发展.本文从互动式教学的角度,以提高培训的实效性为基点,分别从座谈式教学、头脑风暴式教学等方面进行分析,为教师培训工作提供了有益的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王微微		14	2	1.0	1.0