实施生活化教学激活职高数学课堂

• 作者: 周亚军
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 数学生活化 情景应用 活动教学
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

数学来源于生活,存在于生活,服务于生活.教师通过深入研究教材,把数学概念教学、情景、例题、应用、活动与学生生活实际联系起来,使数学生活化,便于学生感受数学的生活趣味和应用价值,能激发学生学习兴趣,提高学习积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周亚军		2	0	0.0	0.0