新西兰政府全面普及学前教育的举措及启示

• 作者: 李永涛 邱华翔
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 新西兰 学前教育 普及 入学率
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G61
• 字数: 4078字
• 语种: 中文

摘要

新西兰的学前教育水平走在世界前端,在全面普及学前教育方面卓有成效,这主要是因为政府积极投入,重点支持特殊的地区和儿童,在促进幼儿教育服务类型多样化、扩大幼儿服务机构数量的同时加强监管.借鉴新西兰这些经验,我国政府应充分发挥其主导作用,增加对学前教育的投入,树立多元文化视野,充分利用社会资源来办园,并且注重整体规划.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱华翔	华中师范大学教育学院	6	13	2.0	3.0
2	李永涛	华中师范大学教育学院	5	5	2.0	2.0