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摘要:
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浅谈课后读写练习题指导的有效性--读写训练五法
读写结合
写生法
点面结合法
仿制法
引申法
浓缩法
挖掘读写结合点实现训练有效性
巧用教材
抓准读写
适时训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 建立读写训练的有效教学评价机制
来源期刊 语文教学之友 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教学视点
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号
字数 1883字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 解桂菊 1 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
语文教学之友
月刊
1003-3963
13-1044/G4
16开
廊坊市爱民西道100号
18-97
1981
chi
出版文献量(篇)
4108
总下载数(次)
6
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1794
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