小学数学课堂教学中有效提问的思考

• 作者: 代生兰
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 有效提问 解决问题的能力 引导学生 小学 教学组织形式 课堂提问 教学艺术
• 年，卷（期）: xxsxjy_2014,（12）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

课堂提问是一种有效的教学组织形式,更是一种教学艺术。课堂提问是联系教师、学生和教材的纽带,是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生解决问题、检验学生学习效果的有效手段。准确、恰当的课堂提问能激发学生的学习潜能,培养学生分析、解决问题的能力及创新精神,对提高课堂教学的有效性有着积极的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代生兰		4	0	0.0	0.0