PBL教学法在消化科护理带教中的应用

• 作者: 朱美丽 王春娟 谢骊
• 来源期刊: 中医药管理杂志
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学法 临床 护理
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 临床带教
• 页码范围: 599-600
• 页数: 2页
• 分类号: G644
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨PBL教学法在消化科实习生临床护理带教中的应用效果.方法:将78名实习生分成实验组27名与对照组51名.对照组采用传统教学法(LBL),实验组按照PBL教学法进行护理带教.实习结束后,对两组实习生进行理论考核、满意度调查及教学效果比较.结果:实验组实习生的理论考核成绩、满意度及教学效果均明显高于对照组(P均＜0.01).结论:应用PBL教学法行临床护理带教可提高实习生的主观能动性、学习兴趣以及沟通技巧,增强实习生的综合能力,有利于增加临床护理带教效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱美丽		14	5	1.0	2.0
2	谢骊		2	0	0.0	0.0
3	王春娟		1	0	0.0	0.0