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音乐教学中对有效倾听的培养
音乐教学
倾听
联觉
视听联觉
构建以核心能力培养为本位的护理本科实验课程体系
本科护生
能力本位
核心能力
实验课程体系
《计算机应用基础》“三化一本位”教学思想的探索
三化一本位
计算机应用基础
教学方法
学生能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 有心插柳柳成荫——《课例中的儿童本位理念》一书中培养倾听能力的艺术
来源期刊 福建教育:小学版 学科 教育
关键词 能力培养 艺术 儿童 教学实践 课程目标 课程标准 语文 教师
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓艺 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
能力培养
艺术
儿童
教学实践
课程目标
课程标准
语文
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:小学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
出版文献量(篇)
4757
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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