作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程标准的理念是以学生为主体,强调了学生是学习的主人。这种理念需要教师在教学中必须致力于课堂教学改革。在新课程标准中,不但要求教师在数学教学活动中应激发学生兴趣,调动学生积极性,从而引发出学生的数学思考,同时需要教师注重培养学生的数学学习习惯。
推荐文章
简析初中数学课堂教学的导入技巧
初中数学
课堂教学
导入技巧
小学数学课堂教学中的自主学习
小学数学
课堂教学
自主学习
谈初中数学课堂教学中教师行为评价问题
初中数学
课堂教学
教师行为评价
浅析初中数学课堂教学小组合作学习存在的问题及对策
初中数学
小组合作学习
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中数学课堂教学中的自主学习
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 自主学习 课堂教学 教学效果 课程标准 学习小组 练习课 课堂效果 展开图 辅助线 《数学》
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟宇云 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主学习
课堂教学
教学效果
课程标准
学习小组
练习课
课堂效果
展开图
辅助线
《数学》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导