关于小学语文识字教学的探索

• 作者: 高俊
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 识字 积累 阅读
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 字数: 2041字
• 语种: 中文

摘要

教师要充分调动自己的聪明才智，来解决这些问题，提高教学效率，将识字教学向纵深推进。但这不是短时间就能到位的，教师必须结合学生的基本情况、结合家长的配合，全方位展开教学活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高俊	内蒙古商都县屯垦队镇中心小学	1	0	0.0	0.0