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简析初中数学课堂教学的导入技巧
初中数学
课堂教学
导入技巧
活跃小学数学课堂氛围,提高教学有效性
小学数学
课堂氛围
教学有效性
巧妙设问
合作学习
多媒体
谈初中数学课堂教学中教师行为评价问题
初中数学
课堂教学
教师行为评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “寓教于乐”——活跃初中数学课堂教学氛围的方法
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 初中数学 寓教于乐 课堂教学氛围 学习活动 应试教育 应试能力 数学课堂 学习数学
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱万芳 8 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
寓教于乐
课堂教学氛围
学习活动
应试教育
应试能力
数学课堂
学习数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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