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摘要:
社会需求的变化和科技的发展对分析化学提出了新的要求。针对目前在高职高专院校分析化学教学中存在的问题,本文介绍了在高职高专药学专业的分析化学教学中进行PBL教学法的研究。认为PBL教学法能够调动学生的学习积极性和主动性,培养学生提出问题并解决问题的能力,提高学生的综合素质,可逐步在药学专业基础课程中推广和应用。
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分析化学
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文献信息
篇名 PBL 教学法在药学专业分析化学教学中的应用
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 分析化学 PBL教学法 药学专业
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 196-198
页数 3页 分类号 G642.4
字数 4344字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马允 安庆医药高等专科学校药学系 12 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
分析化学
PBL教学法
药学专业
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
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