试论情境创设与字词教学

• 作者: 郑平平
• 来源期刊: 语文教学通讯·D刊（学术刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 创设情境 激趣 读味 运用
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教艺频道
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2343字
• 语种: 中文

摘要

创设情境,让学生在丰富多彩的语境中理解新词、积淀语感,并通过灵活运用来识记生字,就能展现词语教学的魅力,提高识字效率,进而提升学生的写作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑平平		1	0	0.0	0.0