对创新小学语文多媒体教学的实践与探微

• 作者: 张生
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 多媒体情境创设 创新教学 实践与探微
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 220-220
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

以多媒体设备为主打产品的现代教育技术，集音、像、文为综合一体，具有图文并茂、声像和谐、储量丰富、形象直观和操作便捷等优势功能。自校园登堂入室以来，它在激发课程学趣、优化课堂结构、推动自主学习、提升教学质效、开发学生潜能和促进实践创新等方面发挥着无可比拟的作用，为各类课程活动提供了良好的活力支撑，成为一枝独秀式的教学辅助手段，由此赢得了广大师生的普遍认可和青睐推崇。那么，多媒体教学的魅力何在呢？它的运用原则又有哪些呢？本文结合小学语文教学的实践与思考，试简要阐述之。

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