英语课堂学生英汉语码转换的动机分析

• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(上旬)
• 学科: 文学
• 关键词: 语码转换 动机 英语教学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 107-109
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

在大学英语课堂教学活动中,学生经常使用英汉语码转换,学界对此现象颇具争议.通过对此类英汉语码转换情况的调查分析,探讨其诱因、动机以及在教学中的应对策略.研究表明学生使用语码转换的动机有时是有意识的,有时是无意识的;有些是由于学生目的语语言能力不足或交际策略缺乏所致,有些则是学生为了实现某种交际目的有意而为.故在英语教学中应有针对性地予以引导,帮助学生妥善有效地处理母语与外语的关系.