PBL结合多媒体教学模式在神经外科临床见习中的应用

• 作者: 刘跃新 康军 李永 赵景武
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学 多媒体技术 神经外科
• 年，卷（期）: 2014,（26）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3749字
• 语种: 中文

摘要

多媒体技术已广泛应用于临床教学，基于问题的学习（Problem based learning，PBL）教学法在国际上十分普及，目前在国内高等医学教育中也得到了广泛的重视。我们通过建立典型病例的多媒体资料库，在七年制医学生神经外科临床见习教学中应用PBL结合多媒体教学模式，强调以学生为中心，在解决问题中学习，充分调动学生的学习积极性，有助于形成正确的临床思维方法和分析解决问题的能力，提高神经外科见习教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵景武	首都医科大学附属北京同仁医院神经外科	23	104	6.0	9.0
2	康军	首都医科大学附属北京同仁医院神经外科	19	33	3.0	5.0
3	刘跃新	首都医科大学附属北京同仁医院外科学教研室	56	217	8.0	12.0
4	李永	首都医科大学附属北京同仁医院神经外科	26	87	5.0	8.0