谈“作文先导式”的实施策略

• 作者: 吴冬娜
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 作文训练 小学语文教学 “作文先导式”教学 语言表达能力 教学质量 小学生 写作能力 教学过程
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

小学语文教学中的作文训练对培养学生的语言表达能力、写作能力有着重要的作用。但在教学过程中，由于高年级和低年级作文训练没有很好地衔接，往往导致学生讨厌写作文或害怕写作文，影响到语文教学的质量和教学目标的实现。因此，我们有必要在小学语文教学中实施“作文先导式”教学，以便更好地培养小学生的读写能力，提高教学质量。

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