浅谈初中语文因材施教

• 作者: 王燕
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

因材施教,是中华民族代代相传的教育瑰宝中一个颇具特色的教育思想.早在先秦时期,我国伟大的教育家孔子就认识到了学生的个性差异,在实践中对不同的学生施以不同的教法和要求,他的这种教育思想在我国教育史上一直被关注和提倡.随着新课程标准在初中语文教学中全面实施,如何“培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础;为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好个性和健全人格打下基础;为学生的全面发展和终身发展打下基础”,真正实现初中语文的素质教育,成为人们讨论的热点话题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕		3	0	0.0	0.0