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摘要:
“绿叶中色素的提取和分离”是高中生物学中的重要实验,但学生实验的成功率较低.通过尝试对实验材料、步骤、方法和装置进行改进,并让学生通过分组实验与小组成员间的合作探究,对不同材料和不同实验方法进行比较、分析,得到适合高中学生在课堂上进行色素提取和分离实验的新方法.
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课堂实验改进
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“色素的提取与分离”实验的创新探索
光合色素
提取
分离
二氧化硅
纸层析
高速逆流色谱提取分离红曲色素的研究
红曲色素
高速逆流色谱
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “绿叶中色素的提取和分离”实验探究
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 色素 提取 分离 改进
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
色素
提取
分离
改进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
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4208
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