中学生物教师的4个认识误区

• 作者: 周飞彪
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教学链接
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

由于知识储备不足,中学教师对教材中的某些知识点的解读可能会存在一些误区,甚至错误.有些错误看似对学生没有太大影响,但作为一名教育工作者,应该正确认识知识.下面是笔者发现的教师在教学中的几个理解误区,写出来与同仁分享. 1 呼吸过程中只产生ATP,不消耗ATP 人教版《生物·必修1·分子与细胞》中对细胞呼吸是这样描述的,“细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生产二氧化碳或其他产物,释放出能量并生产ATP的过程.”所以很多教师就认为,细胞呼吸只产生ATP,不消耗ATP.其实,细胞呼吸也是一种生命活动,它的进行也是需要消耗ATP的,就像一个人赚钱的同时也要花钱一样.