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摘要:
结合国内、国际热点实情,围绕中学生物教学,充分利用当地资源,开发具有地方特色的综合实践活动课程,让学生认识到生物学习所具有的地区特色和浓厚的生活气息,从而激发学生的学习兴趣和关注自然的热情,确保综合实践活动的高效性.对利用贝类资源开展的“宝贝计划”综合实践活动进行探索,以期为开发高效的综合实践活动提供案例借鉴.
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目标分层
情感主动
准备充分
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “宝贝计划”综合实践活动的探索
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 中学生物教学 综合实践活动 贝类
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 实践教学
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中学生物教学
综合实践活动
贝类
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
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11
总被引数(次)
4208
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