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摘要:
写作不是像很多学生所认为的一样是一种苦差事,只要把它当作一种乐趣去学,去做,自然对自己的写作水平提高很快。
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高职院校
项目化教学
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智障学生
音乐
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让学生在写作中感受快乐
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 教育
关键词 观察 创设情境 大胆想象 积累 互批
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林芳群 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
观察
创设情境
大胆想象
积累
互批
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
总被引数(次)
0
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