初中思想品德课程的实施现状及提升策略

• 作者: 肖赣南
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德课程 初中学生 现状 义务教育阶段 心理健康 偷窃行为 德育任务 发生率
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15

摘要

道德是人之根本,初中学生的知礼守法、健康成长都需要从思想品德这一课程中汲取营养。思想品德课程是道德、心理健康、法律、国情等相关内容的综合凝结。近几年来,在义务教育阶段中学生斗殴、偷窃行为的发生率呈上升之势,这一现象日渐引起社会的关注。这种情况下,思想品德这一承载德育任务的课程自然被推到了风口浪尖。那么事实上,当前我们初中思想品德课程的实施情况究竟如何呢？一、

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