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重视学情反馈,改进数学课堂教学
重视学情反馈,改进数学课堂教学
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摘要：
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数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
重视学法指导,构建高效数学课堂
学法指导
自学能力
小组
对比
讨论
数学课堂教学本真性评价之省思
数学课堂
教学评价
异化现象
返璞归真
数学活动
数学课堂教学的几个环节
数学
课堂教学
环节
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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文献信息
| 篇名 | 重视学情反馈,改进数学课堂教学 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（初中版·下旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（4） | 所属期刊栏目 | 教学感悟 |
| 研究方向 | 页码范围 | 83 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1414字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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语数外学习(初中版·下旬刊)
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