谈小班化教学的误区

• 作者: 孔丽华
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 小班教学 误区 优良教育
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学研究
• 页码范围: 206-206
• 页数: 1页
• 字数: 1730字
• 语种: 中文

摘要

目前，小班教学存在着很多误区，如小组合作误区、形式误区、分层教学误区等。教师要尽力寻找和探求更好的教学方式，使学生在小班教育中获得更加优良的教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔丽华		1	0	0.0	0.0