对初高中数学衔接教学的反思

• 作者: 曹宗平
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 初高中 教材 衔接 过渡
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

学生从初中升入高中,学习方法和思想方法由具体到抽象,发生了根本的变化,产生了学习上的＂困难期＂。因此,如何处理好初高中数学教学的衔接与过渡,已成为高中低年级数学教学迫切需要解决的问题,同时也要求教师搞好初高中数学衔接教学。

作者信息

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1	曹宗平		2	0	0.0	0.0