浅谈数学教学中学生审美能力的培养

• 作者: 林万生
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 数学
• 关键词: 数学教学 中学生 审美能力 培养 思维能力 数学知识 数学教师 成功经验
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

数学是使人思维敏捷和明晰的科学，是思维的体操，它可以培养和锻炼人的思维能力。然而，在学习数学知识的过程中，学生往往感到枯燥乏味，难以理解和接受。数学教师如何激发学生对数学科的学习与热情。转变枯燥乏味的学习为轻松愉快的学习呢？许多优秀教师的成功经验之一，就在于他们善于在教学中贯穿美育的原则，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林万生	福建省漳浦县沙西中心学校	3	3	1.0	1.0