如何培养低年级学生数学语言的准确性

• 作者: 陈雅琼
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学语言 小学低年级 思维过程 思维性 不能自己
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

数学是一门严谨的学科,数学语言是描述和表达数学思想的一种特殊语言,其具有准确性、严谨和简练性的特点。学生数学准确语言的培养要从小学低年级抓起,在平时的学习中,要求学生使用正确的数学语言,才能够促进学生学习上的不断进步。因此,本文主要针对如何培养低年级学生数学语言的准确性进行以下几个方面的分析和研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈雅琼	江苏赣榆县沙河镇第二中心小学	2	0	0.0	0.0