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摘要:
学生在英语课堂教学中的提问能力培养,事关学生的英语实际运用能力的形成和发展,事关学生的主体地位在课堂教学中的落实.本文在指出学生在课堂教学中主动提问的重要意义的同时,分析了当前小学英语课堂教学中有碍学生主动提问的主要原因,并结合实例,就解决这一问题阐明了一些具体路径和方法.
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文献信息
篇名 小学中高年级学生英语提问能力的培养
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 小学英语 学生提问 能力培养
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 郭文兰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
学生提问
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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3533
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