小学低段愉快识字

• 作者: 赵丹萍
• 来源期刊: 都市家教(下半月)
• 关键词: 识字 巩固 低年级
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 字数: 2703字
• 语种: 中文

摘要

识字是小学低年级语文教学的重点,也是阅读教学和作文教学的基础.传统的识字教学,一味让学生被动地死记,机械地抄写,繁琐的部件分析、枯燥的反复朗读、魔术般的卡片认读……新教材识字量大,课文篇幅长,学生不能很好的掌握汉字,久而久之,学生对学习汉字失去兴趣,感到厌烦,也成了教师教学中的一个难点.本文就如何提高学生识字的速度和质量,如何把枯燥无味的识字教学变得生动有趣这两个问题,结合自己的教学实践,浅谈了几点认识与做法.