借助几何直观提高学习能力

• 作者: 尹苗
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 几何直观 学习能力 《义务教育数学课程标准》 几何图形 义务教育阶段 数学学习过程 数学问题 数量关系
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

几何直观是指利用图形描述和分析数学问题,借助于见到的或想到的几何图形的形象关系产生对数量关系的直接感知,是利用图形洞察问题本质的一种方式.《义务教育数学课程标准》（2011版）将几何直观列为义务教育阶段数学教育的核心概念,在数学学习过程中发挥着极其重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹苗	陕西师范大学锦园小学	8	0	0.0	0.0