多元化教学提高语文课堂有效性

• 作者: 林敦礼
• 来源期刊: 轻工科技
• 学科: 教育
• 关键词: 多元化 语文教学 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

随着时代不断的变化,社会的不断进步,知识迅速地更新,学生对课堂对知识呈现新的需求,教师只有不断地探索新的教学方法,尽可能的多元化教学才能充分地调动学生的学习积极性,培养学生学习兴趣,让学生主动参与到课堂中,提高语文课堂教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林敦礼		1	0	0.0	0.0