浅议体验式教学在德育教学中的运用

• 作者: 高秀荣
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 德育 体验式教学 教学情境 情景体验
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 字数: 1460字
• 语种: 中文

摘要

体验式教学是通过创设与教学内容相适应的教学情境，让学生在情境中体验，在体验中学，在情景中悟，课后生成内化为道德品质。本文以《家庭美德》教学实例的四个步骤“入境”“晓理”“动情”“导行”来诠释体验式教学内涵，体验式教学组织策略以及体验式教学在德育课上的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高秀荣		7	0	0.0	0.0