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摘要:
小班幼儿直觉行动思维占优势,活动范围、知识经验相对于中大班的幼儿要窄和贫乏。因此,在小班开展科学小实验应该从培养幼儿的探索兴趣入手。本文就如何培养小班幼儿进行科学小实验的兴趣进行论述。
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文献信息
篇名 谈如何提高小班幼儿对科学小实验的兴趣
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 小班 科学小实验 兴趣
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 基础教育 -- 幼教园地
研究方向 页码范围 218-218
页数 1页 分类号
字数 1981字 语种 中文
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小班
科学小实验
兴趣
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