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摘要:
国家实施素质教育以来,数学教学改革取得了长足进步,同时,高效益数学活动课也得以全面开展,但是由于种种原因,许多教师在开展数学活动课的过程中遇到了很多的问题和困惑。特别是2014年9月4日国务院正式发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》以来,对于学生数学素养的培养提出了更高的要求。本文从高效益数学活动课的基本特征以及构建的基本思路、基本步骤、核心本质四个方面结合自身教学实践中的一些感受来展开论述。
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文献信息
篇名 关于构建高效益数学活动课的思考
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 高效益 数学活动课 思考
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 101-101
页数 1页 分类号
字数 2477字 语种 中文
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1 刘汝兵 2 0 0.0 0.0
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高效益
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中国校外教育(中旬刊)
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