初中数学教学之课堂气氛

• 作者: 王小松
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在初中数学课堂教学中,教学氛围影响着学生的学习兴趣与学习效果.因而,若想高质高效教学,教师则需优化课堂教学氛围.一般而言,良好、积极的课堂氛围具有如下特点:在课堂活动中,师生都精神饱满,积极热情.由于数学知识较为枯燥,教师需热情引导与指导,学生需积极交流讨论;教学井然有序,师生、生生和谐而有序地互动交流,学生主动探究,思维活跃;课堂中,师生双方关系融洽,为完成教学目标共同努力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小松		2	0	0.0	0.0