论特殊教育学生特长培养中的教师主导作用

• 作者: 刘家吉
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 特长培养 教师 主导地位 因材施教
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G760

摘要

在学生的特长培养中,教师的作用是巨大的,教师通常要发挥自己的主导地位,对学生的性格特点和兴趣爱好进行观察和了解,通过不同的方式对学生进行特长培养,因材施教。教师还应该多组织实践活动,创造一些平台给学生展示自己的特长,培养他们的自信心,并且注重学生的心理疏导,培养他们正确的认识自己的特长。本篇文章就是关于特长培养中教师主导地位发挥的作用的探究。

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1	刘家吉		1	0	0.0	0.0