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摘要:
本文主要从语文教学实际出发,分析语文课堂教学中,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,着力训练学生自觉地采取反思维定式的措施,跳出习惯思维的圈子,使学生的自主意识得到加强,个性得到发展,发现能力得到培养,从而提高教学效果。
内容分析
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文献信息
篇名 在语文教学中培养学生的创造性思维
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 生物学
关键词 创造性思维 语文教学 能力
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-100
页数 1页 分类号 Q813.11
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
创造性思维
语文教学
能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
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0
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