作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作文语言华美,文采飞扬被很多老师所推崇,可是没了真情,再华丽也难打动读者的心灵.教会学生运用真情去写作,以真人示人,以真情动人,以真识服人,十分重要.
推荐文章
论小学语文教学中的返璞归真
教学主体
语文思维
阅读面
中学语文教育要“返璞归真”
中学
语文教育
返璞归真
返璞归真,探寻习作教学的本位
返璞归真
生活
阅读
网络
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 『感人心者,莫善于情』——让作文教学返璞归真
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 真情 观察 能力 鼓励
年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许明霞 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
真情
观察
能力
鼓励
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
论文1v1指导