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摘要:
本文探讨了在初中生物学教学中结合学校课堂、学生的实际状况开展性教育的一些尝试与探索,旨在让学生获得科学的性知识。
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运用
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文献信息
篇名 在初中生物学教学中加强性教育的尝试与探索
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 生物学
关键词 性教育 性知识 生物课堂
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146-146
页数 1页 分类号 Q-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王克兰 江苏省东台市实验中学教育集团 6 0 0.0 0.0
2 曹霞 4 1 1.0 1.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
性教育
性知识
生物课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
总被引数(次)
0
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