作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当前随着新课改的不断深入与发展,教师面临的要求与压力也越来越大。新课改要求学生要以恰当的方式教学,使学生的能力得到更全面的提升。这些改变更需要教师从自身出发,改变以往的教学思想,不断提升自己的职业素养,并从学生的实际学习情况出发,提高教学质量。
推荐文章
浅析高中物理教学中STS教育的应用
高中物理
教学水平
STS教育
有效措施
新课程理念下高中物理概念课的有效教学策略
新课程理念
概念课
有效教学策略
教学原则
高中物理教师专业发展策略探析
物理教师
专业发展
策略
物理课程改革
如何让高中物理教学贴近生活
高中物理
贴近生活
方案
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析提高高中物理教学的质量基本策略
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 新课改 教学质量 职业素质
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 游庆光 4 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
教学质量
职业素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
总被引数(次)
0
论文1v1指导