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摘要:
思维是智力活动的核心内容。一个人的思维品质,体现了他的思维水平、智力和能力的差异。因此,在生物教学中必须抓住培养思维品质这个突破口,帮助学生排除学习障碍,完善思维品质,这样才会有效的提高学生的创新能力。本文就在生物教学中培养学生的思维品质问题谈几点看法。
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文献信息
篇名 试论生物教学中要注重学生思维品质的培养
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 学生思维品质 生物教学 培养 智力活动 创新能力 思维水平 学习障碍
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 157-157
页数 1页 分类号 G421
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学生思维品质
生物教学
培养
智力活动
创新能力
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学习障碍
研究起点
研究来源
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期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
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