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摘要:
朗读自古以来就是学生学习、获取知识的主要途径之一,其重要性不容忽视。语文教学中突出朗读,可以有效加深学生对课文的理解,强化学生记忆,丰富学生的语感,培养学生的阅读能力,提升其文学素养和审美情趣。
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浅谈初中语文教学中朗读训练的教学方法
初中语文
教学
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内容分析
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文献信息
篇名 语文教学莫忽视朗读
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 语文教学 朗读 阅读能力 文学素养 审美情趣
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 语文教育研究
研究方向 页码范围 343-343
页数 1页 分类号
字数 2133字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 禹涛 河南省泌阳县象河中心学校 1 0 0.0 0.0
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节点文献
语文教学
朗读
阅读能力
文学素养
审美情趣
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